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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Klaus Blaser	1篇
	Martin Hautzinger	1篇
	Milena Zlabinger	1篇
	Thilo Hinterberger	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Journal of Educational and Developmental Psychology

1篇

学科主题

教育心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Milena Zlabinger")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Relationship between Mindfulness and the Mental Self-Boundary: Validation of the Boundary Protection Scale-14 (BPS-14) and Its Correlation with the Freiburg Mindfulness Inventory (FMI)

作　　者：Klaus Blaser ;Milena Zlabinger ;Martin Hautzinger 等

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2014 ;4(1):155.doi:10.5539/jedp.v4n1p155

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515763

文章详细

1

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