首页期刊浏览 2025年04月22日星期二

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	2篇

作者

	Bogavac, Dragana	2篇
	Milinković, Jasmina	2篇
	Lazić Bojan	1篇
	Maričić Sanja	1篇
	Milinković Jasmina	1篇

来源期刊

	Methodological Horizons	2篇
	Nastava i Vaspitanje	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

克罗地亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Milinković Jasmina")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.MONTESORI METODA – OSNOVA INTEGRISANOG UČENJA MATEMATIKE

作　　者：Milinković, Jasmina ;Bogavac, Dragana

出　　处：Methodological Horizons. 2011 ;6(2011)1(11):135-143.

出版社：University of Juraj Dobrila Pula, The Department of Preschool and Primary Education

文章 ID：83063366

文章详细全文下载
2.MONTESSORI METHOD AS A BASIS FOR INTEGRATED MATHEMATICS LEARNING

作　　者：Milinković, Jasmina ;Bogavac, Dragana

出　　处：Methodological Horizons. 2011 ;6(2011)1(11):135-143.

出版社：University of Juraj Dobrila Pula, The Department of Preschool and Primary Education

文章 ID：83063367

文章详细全文下载
3.Propedeutic fraction learning based on content integration in the initial teaching of mathematics

作　　者：Lazić Bojan ;Maričić Sanja ;Milinković Jasmina

出　　处：Nastava i Vaspitanje. 2015 ;64(4):679-695.doi:10.5937/nasvas1504679L

出版社：Pedagoško društvo Srbije i Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu

文章 ID：253499001

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有