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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2012	1篇
	2008	1篇
	2006	1篇

作者

	Mills, Kathy A.	4篇
	Bellocchi, Alberto	1篇
	Dooley, Jane	1篇
	Exley, Beryl	1篇
	Patulny, Roger	1篇

来源期刊

Australian Journal of Language and Literacy

4篇

学科主题

语言、文字

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Parsing the Australian English curriculum: grammar, multimodality and cross-cultural texts.

作　　者：Exley, Beryl ;Mills, Kathy A.

出　　处：Australian Journal of Language and Literacy. 2012 ;(June).

出版社：Australian Literacy Educators' Association

文章 ID：184764952

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2.Will large-scale assessments raise literacy standards in Australian schools?

作　　者：Mills, Kathy A.

出　　处：Australian Journal of Language and Literacy. 2008 ;(October).

出版社：Australian Literacy Educators' Association

文章 ID：184765025

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3.'Mr Travelling-at-Will Ted Doyle' discourses in a multiliteracies classroom.

作　　者：Mills, Kathy A.

出　　处：Australian Journal of Language and Literacy. 2006 ;(June).

出版社：Australian Literacy Educators' Association

文章 ID：218288968

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4.Indigenous children's multimodal communication of emotions through visual imagery.

作　　者：Mills, Kathy A. ;Bellocchi, Alberto ;Patulny, Roger 等

出　　处：Australian Journal of Language and Literacy. 2017 ;(June).

出版社：Australian Literacy Educators' Association

文章 ID：218289019

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