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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2004	1篇

作者

	Dr. Fernanda Soares	1篇
	Dr. Mindel van de Laar	1篇
	Jaap Bos en Mindel van de Laar	1篇
	Kirsten Galisson	1篇
	Martin Rehm	1篇

	Mindel van de Laar	1篇
	Shivani Achrekar	1篇

来源期刊

	African Journal of Teacher Education	1篇
	DNB Working Papers / De Nederlandsche Bank	1篇
	Transformation in Higher Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	金融、银行	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	南非	1篇
	荷兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Explaining Foreign Direct Investment in Central and Eastern

作　　者：Jaap Bos en Mindel van de Laar

出　　处：DNB Working Papers / De Nederlandsche Bank. 2004 ;1.

出版社：De Nederlandsche Bank

文章 ID：47488907

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2.A Typology of Professional Learning Communities (PLC) for Sub-Saharan Africa: A Case study of Equatorial Guinea, Ghana, and Nigeria

作　　者：Dr. Fernanda Soares ;Kirsten Galisson ;Dr. Mindel van de Laar

出　　处：African Journal of Teacher Education. 2020 ;9(2):110-143.doi:10.21083/ajote.v9i2.6271

出版社：African Journal of Teacher Education

文章 ID：256842033

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3.‘Community of Learning’ for African PhD students: Changing the scene of doctoral education?

作　　者：Mindel van de Laar ;Martin Rehm ;Shivani Achrekar

出　　处：Transformation in Higher Education. 2017 ;2:9-17.doi:10.4102/the.v2i0.17

出版社：AOSIS

文章 ID：258848765

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