作 者:Minh Q. Huynh ;Prashant Ghimire
出 处:Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2015 ;14:145-169.doi:10.28945/2252
出 版 社:Informing Science Institute
文 章 ID:169210724
作 者:Minh Q. Huynh ;Hung W Chu
出 处:Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2011 ;10:181-194.doi:10.28945/1508
出 版 社:Informing Science Institute
文 章 ID:102580520
作 者:Minh Q. Huynh ;Jae-Nam Lee ;Barbara A. Schuldt
出 处:Journal of Information Technology Education: Research. 2005 ;4:237-255.doi:10.28945/275
出 版 社:Informing Science Institute
文 章 ID:102580766
作 者:Minh Q. Huynh ;Prashant Ghimire
出 处:Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2017 ;16:047-068.doi:10.28945/3667
出 版 社:Informing Science Institute
文 章 ID:192707947
作 者:Minh Q. Huynh ;Eraj Khatiwada
出 处:Issues in Informing Science and Information Technology. 2021 ;18:173-193.doi:10.28945/4806
出 版 社:Informing Science Institute
文 章 ID:264158795
作 者:Minh Q. Huynh ;Prashant Ghimire ;Donny Truong
出 处:Issues in Informing Science and Information Technology. 2017 ;14:049-065.doi:10.28945/3723
出 版 社:Informing Science Institute
文 章 ID:194228880
作 者:Yu Hsing ;Minh Q. Huynh
出 处:Business and Economic Research. 2019 ;9(2):45-56.doi:10.5296/ber.v9i2.14523
出 版 社:Macrothink Institute, Inc.
文 章 ID:1025845238