1.REFLEXÕES ACERCA DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB)

作　　者：Miriam Ferrazza Heck

出　　处：Revista REAMEC. 2018 ;6(1):124-141.doi:10.26571/REAMEC.a2018.v6.n1.p124-141.i6183

出版社：Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

文章 ID：249462767

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2.CONSIDERAÇÕES SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E AS UNIDADES DE CONHECIMENTO MATEMÁTICO

作　　者：Miriam Ferrazza Heck

出　　处：Revista Ensino Interdisciplinar. 2019 ;5(13):56-70.doi:10.21920/recei720195135670

出版社：Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

文章 ID：249450222

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3.SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB): compreendendo a realidade educacional

作　　者：Miriam Ferrazza Heck

出　　处：Revista Ensino Interdisciplinar. 2018 ;4(11):410-422.doi:10.2192/recei.v4i11.2785

出版社：Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

文章 ID：249450270

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4.Análise de erros em Cálculo

作　　者：Miriam Ferrazza Heck ;Helena Noronha Cury

出　　处：REMAT. 2015 ;1(2):1-1.doi:10.35819/remat2015v1i2id1227

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：249142464

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5.Uma análise de respostas de alunos de Licenciatura em Matemática a uma questão sobre sequências numéricas, à luz dos registros de representação semiótica

作　　者：Miriam Ferrazza Heck ;Helena Noronha Cury

出　　处：Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista. 2018 ;8(3):3-13.doi:10.31512/encitec.v8i3.1923

出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

文章 ID：249137557

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6.O estágio e as práticas em contextos profissionais na formação universitária

作　　者：Miriam Ferrazza Heck

出　　处：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2018 ;7(1):1-4.doi:10.35819/tear.v7.n1.a2540

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：255058706

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7.Pesquisa qualitativa em educação: fundamentos e tradições.

作　　者：Miriam Ferrazza Heck

出　　处：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2019 ;8(2):1-4.doi:10.35819/tear.v8.n2.a3520

出版社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文章 ID：255058813

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8.Análise de erros em questões sobre sequências numéricas: uma contribuição para a formação do professor de Matemática

作　　者：Miriam Ferrazza Heck

出　　处：Em Teia. 2018 ;9(3):1-3.doi:10.36397/emteia.v9i3.23580

出版社：Universidade Federal de Pernambuco

文章 ID：255178084

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