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出版年度

	2020	1篇
	2019	6篇
	2018	4篇
	2017	1篇
	2015	1篇

2014

1篇

作者

	Mirian Hervás Torres	13篇
	Susana Tallón Rosales	9篇
	Carolina Fernández Jiménez	7篇
	Marta Aparicio Puerta	5篇
	María Tamara Polo Sánchez	5篇

	María Fernández Cabezas	4篇
	M. Tamara Polo Sánchez	2篇
	Virginia Marín Limón	2篇
	Ángela Garrido Fernández	2篇
	Adnaloy Pardo Rojas	1篇
	Carolina FernándeZ Jimenez	1篇
	Carolina Fernández- Jiménez	1篇
	Francisco D. Fernández Martín	1篇
	Francisco D. Fernández-Martín	1篇
	José L. Arco-Tirado	1篇
	José Luis Arco Tirado	1篇
	M. Tamara Polo SáncheZ	1篇
	M.Tamara Polo Sánchez	1篇
	María Isabel Miñaca Laprida	1篇
	Mirian Hervás-Torres	1篇

来源期刊

	INFAD	9篇
	ReiDoCrea	2篇
	Contextos Educativos: Revista de Educación	1篇
	Electronic Journal of Research in Educational Psychology	1篇
	Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación	1篇

学科主题

	心理学	11篇
	教育学	3篇
	教育	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	3篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

西班牙

14篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Revisión de programas dirigidos a la intervención de mutismo selectivo en escolares

作　　者：Ángela Garrido Fernández ;Virginia Marín Limón ;Mirian Hervás Torres

出　　处：ReiDoCrea. 2014 ;3:162-166.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621725

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2.Revisión de programas dirigidos a la intervención de mutismo selectivo en escolares

作　　者：Ángela Garrido Fernández ;Virginia Marín Limón ;Mirian Hervás Torres

出　　处：ReiDoCrea. 2015 ;4:162-166.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：181621774

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3.La atención a las necesidades educativas especiales en la Universidad de Huelva a través del Aprendizaje-Servicio y la Mentoría

作　　者：Mirian Hervás Torres ;Adnaloy Pardo Rojas

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2019 ;(24):213-232.doi:10.18172/con.3528

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085615

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4.Análisis de propuestas de actuación docente en el ámbito de la atención a la diversidad: asignatura “trastornos del desarrollo”

作　　者：María Tamara Polo Sánchez ;Marta Aparicio Puerta ;Carolina Fernández Jiménez 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):391-406.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1510

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226929

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5.La atención a las necesidades educativas especiales en el ámbito universitario desde una perspectiva práctica innovadora

作　　者：Mirian Hervás Torres ;Susana Tallón Rosales ;María Tamara Polo Sánchez 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):455-464.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1518

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226930

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6.Formación en competencias del alumnado de educación en la atención a la diversidad: diferencias según la titulación

作　　者：Carolina Fernández Jiménez ;Mirian Hervás Torres ;Marta Aparicio Puerta 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):497-502.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1526

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226933

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7.Prevención en educación infantil: estudio de las actitudes hacia la discapacidad de docentes

作　　者：Marta Aparicio Puerta ;María Tamara Polo Sánchez ;Susana Tallón Rosales 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):465-472.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1522

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226942

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8.La diversidad en la educación superior: programas de intervención actuales

作　　者：Susana Tallón Rosales ;Carolina Fernández Jiménez ;Mirian Hervás Torres 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):445-454.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1517

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226976

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9.El perfil formativo y profesional del graduado en pedagogía. Perspectiva actual de su inserción laboral

作　　者：Susana Tallón Rosales ;Mirian Hervás Torres ;M. Tamara Polo Sánchez 等

出　　处：INFAD. 2018 ;2(1):295-306.doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1230

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255227159

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10.“Voluntad de trabajo” dentro del aprendizaje basado en proyectos

作　　者：María Fernández Cabezas ;M. Tamara Polo SáncheZ ;Carolina FernándeZ Jimenez 等

出　　处：INFAD. 2018 ;2(1):307-316.doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1232

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255227161

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