首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2017	1篇
	2010	1篇
	2008	1篇

作者

	Aleksandra Klasnja-Milicevic	2篇
	Mirjana IVANOVIC	2篇
	Mirjana Ivanovic	2篇
	Zoran BUDIMAC	2篇
	Boban Vesin	1篇

	Jovana Ivkovic	1篇
	Kay SCHUETZLER	1篇
	Klaus BOTHE	1篇
	Natasha Blazheska-Tabakovska	1篇
	Ninoslava Savic	1篇
	Zivana KOMLENOV	1篇
	Zoran Marosan	1篇
	Zoran PUTNIK	1篇

来源期刊

	Informatics in Education	2篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	3篇
	计算技术、计算机技术	2篇
	工业技术	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	德国	1篇
	瑞士	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mirjana IVANOVIC")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Conducting a Joint Course on Software Engineering Based on Teamwork of Students

作　　者：Zoran BUDIMAC ;Zoran PUTNIK ;Mirjana IVANOVIC 等

出　　处：Informatics in Education. 2008 ;7(1):17-30.

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：88285982

文章详细全文下载
2.Introducing Adaptivity Features to a Regular Learning Management System to Support Creation of Advanced eLessons

作　　者：Zivana KOMLENOV ;Zoran BUDIMAC ;Mirjana IVANOVIC

出　　处：Informatics in Education. 2010 ;9(1):63-80.

出版社：Institute of Mathematics and Informatics

文章 ID：86837928

文章详细全文下载
3.Comparison of E-Learning Personalization Systems: Protus and PLeMSys

作　　者：Natasha Blazheska-Tabakovska ;Mirjana Ivanovic ;Aleksandra Klasnja-Milicevic 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2017 ;12(1):57-70.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：206252858

文章详细全文下载
4.Students’ Perceptions of ILS as a Learning-Style-Identification Tool in E-Learning Environments

作　　者：Zoran Marosan ;Ninoslava Savic ;Aleksandra Klasnja-Milicevic 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(8):4426.doi:10.3390/su14084426

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037907220

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有