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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Christian McKay	1篇
	Krista Glazewski	1篇
	Kylie Peppler	1篇
	Maggie Dahn	1篇
	Mishael Sedas	1篇

	R. Mishael Sedas	1篇
	Scott Wallace	1篇
	Tarrance Banks	1篇
	Thomas A. Brush	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	International Journal of Designs for Learning	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mishael Sedas")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.What Will Keep the Fish Alive? Exploring Intersections of Designing, Making, and Inquiry Among Middle School Learners

作　　者：Scott Wallace ;Tarrance Banks ;Mishael Sedas 等

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2017 ;8(1).doi:10.14434/ijdl.v8i1.22668

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：206275652

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2.Making at Home: Interest-Driven Practices and Supportive Relationships in Minoritized Homes

作　　者：Kylie Peppler ;R. Mishael Sedas ;Maggie Dahn

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(5):143-170.doi:10.3390/educsci10050143

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024341

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