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1篇

出版年度

2009

1篇

作者

	Hiroshi Sugasawara	1篇
	Hiroyasu Ito	1篇
	Jun-ichi Yamamoto	1篇
	Miwa Fukushima	1篇
	Namiko Kubo-Kawai	1篇

Nobuo Masataka

1篇

来源期刊

認知科学

1篇

学科主题

哲学、宗教

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

日本

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.How Can Cognitive and Learning Science Contribute to Implementing E-Learning in Japanese Schools?

作　　者：Miwa Fukushima ;Hiroyasu Ito ;Namiko Kubo-Kawai 等

出　　处：認知科学. 2009 ;16(3):377-389.doi:10.11225/jcss.16.377

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：105217886

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