1.THE DEVELOPMENT OF CONTEXTUAL BIOLOGY HANDOUT FOR ANIMALIA TOPIC

作　　者：Mobinta Kusuma ;Mobinta Kusuma

出　　处：USEJ: Unnes Science Education Journal. 2017 ;6(1):1503-1507.doi:10.15294/usej.v6i1.13838

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253516065

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2.THE DEVELOPMENT OF BASIC CONCEPT SCIENCE MODULE WITH SETS (SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY SOCIETY) VISION BASED ON SCIENCE LITERACY

作　　者：Yuni Arfiani ;Mobinta Kusuma

出　　处：Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA. 2019 ;10(2):314-322.doi:10.26418/jpmipa.v10i2.29845

出版社：Universitas Tanjungpura Pontianak

文章 ID：249469493

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3.VALIDATION OF THE INSTRUMENTS OF LEARNING READINESS WITH E-LEARNING USING RASCH MODELING TO EMPOWER TECHNOLOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TCK)

作　　者：Mobinta Kusuma ;Purwo Susongko ;Yuni Arfiani

出　　处：Jurnal Pena Sains. 2019 ;6(1):18-23.doi:10.21107/jps.v6i1.5030

出版社：Universitas Trunojoyo Madura

文章 ID：255117105

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4.Using Rasch Model to Detect Differential Person Functioning and Cheating Behavior in Natural Sciences Learning Achievement Test

作　　者：Purwo Susongko ;Mobinta Kusuma ;Heru Widiatmo

出　　处：Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA. 2019 ;5(2):94-111.doi:10.30870/jppi.v5i2.5945

出版社：Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

文章 ID：1038269818

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