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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Mohammad Abrar Shareef	3篇
	Abdulhadi A. AlAmodi	2篇
	Tehreem A. Khan	2篇
	Abdalla M. Gazal	1篇
	Abdul Ahad Shaikh	1篇

	Abdulaziz Barakat	1篇
	Adam S. Obad	1篇
	Ahmed A. Peeran	1篇
	Ahmed Yaqinuddin	1篇
	Akef Obeidat	1篇
	Al-Awwab Dabaliz	1篇
	Alaa A. Ali	1篇
	Ayman Mohamed	1篇
	Dana A. Kalagi	1篇
	Loai M. Dweik	1篇
	M. Marwan Dabbagh	1篇
	Mohamad Al-Tannir	1篇
	Nawaf H. Albali	1篇
	Paul Ganguly	1篇
	Ranim A. Chamseddin	1篇
	Reema B. Abu-Dawas	1篇
	Samy Kaadan	1篇
	Wissal J. Alsheikh	1篇
	Zainab Abudan	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	2篇
	International Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	生理学	2篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mohammad Abrar Shareef")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Predictive validity of pre-admission assessments on medical student performance

作　　者：Al-Awwab Dabaliz ;Samy Kaadan ;M. Marwan Dabbagh 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2017 ;8:408-413.doi:10.5116/ijme.5a10.04e1

出版社：IJME

文章 ID：210303216

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2.Research-oriented series: a portal into the culture of biomedical research for junior medical students at Alfaisal University in Saudi Arabia

作　　者：Mohammad Abrar Shareef ;Loai M. Dweik ;Zainab Abudan 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2015 ;39(1):32-38.doi:10.1152/advan.00148.2013

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765009

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3.Assessment of first-year medical students’ perceptions of teaching and learning through team-based learning sessions

作　　者：Adam S. Obad ;Ahmed A. Peeran ;Mohammad Abrar Shareef 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2016 ;40(4):536-542.doi:10.1152/advan.00001.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765159

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