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出版年度

	2020	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

Mohammad Akram Alzu’bi

3篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	English Language Teaching	2篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	3篇
	语言学	2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

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1.The Effects of an Extensive Reading Program on Improving English as Foreign Language Proficiency in University Level Education

作　　者：Mohammad Akram Alzu’bi

出　　处：English Language Teaching. 2013 ;7(1):28.doi:10.5539/elt.v7n1p28

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021867

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2.The Effects of an Extensive Reading Program on Improving English as Foreign Language Proficiency in University Level Education

作　　者：Mohammad Akram Alzu’bi

出　　处：English Language Teaching. 2014 ;7(1):28.doi:10.5539/elt.v7n1p28

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222512134

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3.The Impact of Blended Learning Strategies on Improving Jordanian EFL Students' Grammar and Vocabulary

作　　者：Mohammad Akram Alzu’bi

出　　处：Journal of Education and Practice. 2020 ;11(23):1-6.doi:10.7176/JEP/11-23-01

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：260412810

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