1.ضرورت شناسایی و سنجش «دستاوردهای یادگیری» در آموزش علوم پزشکی

作　　者：Majid Yousefi Afrashteh ;Mahmoud Ghazi Tabatabaei ;Mohammad Javad Gharavi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;14(3):266-275.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787907

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2.ضرورت شناسايی و سنجش «دستاوردهای يادگيري» در آموزش علوم پزشکی

作　　者：Majid Yousefi Afrashteh ;Mahmoud Ghazi Tabatabaei ;Mohammad Javad Gharavi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2014 ;14(3):266-275.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233817

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3.Comprehensive study of antimicrobial susceptibility pattern and extended spectrum beta-lactamase (ESBL) prevalence in bacteria isolated from urine samples

作　　者：Mohammad Javad Gharavi ;Javad Zarei ;Parisa Roshani-Asl 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11(1):578.doi:10.1038/s41598-020-79791-0

出版社：Springer Nature

文章 ID：258488383

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4.Methodology and Early Findings of the Assessment of Determinants of Weight Disorders among Iranian Children and Adolescents: The Childhood and Adolescence Surveillance and PreventIon of Adult Noncommunicable Disease-IV Study

作　　者：Roya Kelishadi ;Mohammad Esmaeil Motlagh ;Maryam Bahreynian 等

出　　处：INTERNATIONAL JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE. 2015 ;6:77.doi:10.4103/2008-7802.162953

出版社：ISFAHAN UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES

文章 ID：216558833

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5.Seroprevalence of Helicobacter Pylori Infection in Iranian Adolescents: the CASPIAN- III Study

作　　者：Enayatollah Kalantar ;Mohammad Javad gharavi ;Mojgan Oshaghi 等

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2017 ;5(1):4251-4256.doi:10.22038/ijp.2016.7974

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：187802771

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