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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Mohammad Musa Al-Momani	2篇
	Olga PILLI	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Information and Knowledge Management	1篇
	TEM Journal	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	情报学、情报工作	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating Students’ Attitude Toward the Use of E-Learning: A Comparative Study Between a Private and Public Universities in Jordan

作　　者：Mohammad Musa Al-Momani

出　　处：Information and Knowledge Management. 2017 ;7(1):17-24.

出版社：International Institute for Science, Technology Education

文章 ID：197353015

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2.The Impact of Integrated Mobile System on Students' Academic Achievement, Interaction and Satisfaction

作　　者：Mohammad Musa Al-Momani ;Olga PILLI

出　　处：TEM Journal. 2021 ;10(3):1395-1403-1403.doi:10.18421/TEM103-50

出版社：UIKTEN

文章 ID：1035431305

文章详细

1

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