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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	2篇

作者

	Mohammad Nowbakht	3篇
	Ali Mohammad Fazilatfar	1篇
	Forough Kasiri	1篇

来源期刊

	The Journal of Language Teaching and Learning	2篇
	Iranian Journal of Language Teaching Research	1篇

学科主题

语言、文字

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The comparative effects of presenting new words in semantically related sets vs. semantically unrelated sets on the long-term receptive acquisition of L2 vocabulary items

作　　者：Mohammad Nowbakht

出　　处：The Journal of Language Teaching and Learning. 2015 ;5(1):68-78.

出版社：Association of Foreign Language Teaching

文章 ID：174813506

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2.The comparative effects of presenting new words in semantically related sets vs. semantically unrelated sets on the long-term receptive acquisition of L2 vocabulary items

作　　者：Mohammad Nowbakht

出　　处：The Journal of Language Teaching and Learning. 2015 ;(4946):68-78.

出版社：Association of Foreign Language Teaching

文章 ID：112930751

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3.The Comparative Effects of Planning Time and Task Conditions on the Complexity, Accuracy and Fluency of L2 Writing by EFL Learners

作　　者：Ali Mohammad Fazilatfar ;Forough Kasiri ;Mohammad Nowbakht

出　　处：Iranian Journal of Language Teaching Research. 2020 ;8(1):93-110.

出版社：Urmia University

文章 ID：1030257111

文章详细

1

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