作 者:Mehdy Fallah ;Mohammad Reza Ebrahimi
出 处:Management Science Letters. 2014 ;4(3):421-424.doi:10.5267/j.msl.2014.1.030
出 版 社:Growing Science
文 章 ID:90427206
作 者:Mohammad Reza Ebrahimi ;Nahid Yarahmadzehi
出 处:Theory and Practice in Language Studies. 2015 ;5(10):2029-2036.doi:10.17507/tpls.0510.08
出 版 社:Academy Publisher
文 章 ID:184669468
作 者:Tahereh Heydarnejad ;Mohammad Reza Ebrahimi ;Seyyed Mohammad Reza Adel
出 处:International Journal of Instruction. 2019 ;12(2):1-14.
出 版 社:International Journal of Instruction
文 章 ID:243739756
作 者:Tahereh Heydarnejad ;Mohammad Reza Ebrahimi ;Hossein Najjari
出 处:International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2018 ;7(6):97-103.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.7n.6p.97
出 版 社:Australian International Academic Centre PTY. LTD.
文 章 ID:249391197
作 者:Mohammad Reza Ebrahimi ;Hooshang Khoshsima ;Esmail Zare-Behtash
出 处:International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2018 ;7(5):70-76.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.7n.5p.70
出 版 社:Australian International Academic Centre PTY. LTD.
文 章 ID:249391223
作 者:Hooshang Khoshsima ;Seyyed Morteza Hashemi Toroujeni ;Nathan Thompson 等
出 处:The Journal of Teaching English With Technology. 2019 ;19(1):86-101.
出 版 社:IATEFL Poland Computer Special Interest Group
文 章 ID:249037797
作 者:Mohammad Reza Ebrahimi ;Hooshang Khoshsima ;Esmail Zare-Behtash 等
出 处:International Journal of Instruction. 2018 ;11(4):1-16.
出 版 社:International Journal of Instruction
文 章 ID:243739589
作 者:Mohammad Reza Ebrahimi ;narges khanhossein poor ;parisa mehri
出 处:European Journal of Business and Management. 2014 ;6(27):126-131.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203630663
作 者:Mehdi Shirmohammadi ;Mohammad Reza Ebrahimi ;Nina Ghane
出 处:European Journal of Business and Management. 2014 ;6(4):142-152.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203630904
出 处:European Journal of Business and Management. 2014 ;6(34):181-186.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203637224