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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Mohammed A. Islam	2篇
	Fred Farris	1篇
	Gauri Sabnis	1篇
	Rahmat M. Talukder	1篇
	Seher A. Khan	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

2篇

学科主题

生理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.The trilayer approach of teaching physiology, pathophysiology, and pharmacology concepts in a first-year pharmacy course: the TLAT model

作　　者：Mohammed A. Islam ;Gauri Sabnis ;Fred Farris

出　　处：Advances in Physiology Education. 2017 ;41(3):395-404.doi:10.1152/advan.00047.2017

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：198337726

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2.Status of physiology education in US Doctor of Pharmacy programs

作　　者：Mohammed A. Islam ;Seher A. Khan ;Rahmat M. Talukder

出　　处：Advances in Physiology Education. 2016 ;40(4):501-508.doi:10.1152/advan.00073.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186765156

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