首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Jafar Paramboor	2篇
	Mohd. Burhan Ibrahim	2篇
	Jamilah Jaafar	1篇
	Mohammed Borhandden Musah	1篇
	Mohd Burhan Ibrahim	1篇

	Shafeeq Hussain Vazhathodi Al-Hudawi	1篇
	Shamila Abuhasan	1篇
	Wan Nurul Izza Wan Husin	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	2篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mohd Burhan Ibrahim")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Perception of the Role of School Administrators in Motivating High School Teachers

作　　者：Jafar Paramboor ;Mohd. Burhan Ibrahim ;Mohammed Borhandden Musah 等

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(5):569-575.doi:10.5901/mjss.2015.v6n5p569

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248532458

文章详细全文下载
2.The dimensional structure of the Student Leadership Practices Inventory

作　　者：Wan Nurul Izza Wan Husin ;Mohd Burhan Ibrahim ;Jamilah Jaafar 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2014 ;5(30):109-117.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203638524

文章详细全文下载
3.Philosophical Aspects of 'Murabbi': A Contextual Analysis with Special Reference to Globalization of Education.

作　　者：Jafar Paramboor ;Mohd. Burhan Ibrahim

出　　处：Journal of Education and Practice. 2013 ;4(26):151-156.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203638932

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有