作 者:Nourooz Hashemi ;Nourooz Hashemi ;Mohd Salleh Abu 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;143:358-366.doi:10.1016/j.sbspro.2014.07.495
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019283231
作 者:Mohamed Sharif Mustaffa ;Mohamed Sharif Mustaffa ;Deviga a/p Marappan 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;143:417-422.doi:10.1016/j.sbspro.2014.07.506
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019283242
作 者:Napisah Muhamad Radzi ;Napisah Muhamad Radzi ;Shahrin Mohamad 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;56:96-107.doi:10.1016/j.sbspro.2012.09.636
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019256427
作 者:Syed Ahmad Helmi Syed Hassan ;Syed Ahmad Helmi Syed Hassan ;Khariyah Mohd Yusof 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;56:737-746.doi:10.1016/j.sbspro.2012.09.711
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019256502
作 者:Mohd Salleh Abu ;Mohd Salleh Abu ;Mohamad Bilal Ali 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;64:75-84.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.010
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019257097
作 者:Mohd. Salleh Abu ;Zaid Zainal Abidin
出 处:International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE). 2013 ;2(1):16-22.doi:10.11591/ijere.v2i2.1935
出 版 社:Institute of Advanced Engineering and Science
文 章 ID:101812250
作 者:Nourooz Hashemi ;Mohd Salleh Abu ;Hamidreza Kashefi 等
出 处:Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2015 ;11(2):227-238.doi:10.12973/eurasia.2015.1318a
出 版 社:Pamukkale Univ Dept Sci Education
文 章 ID:116844207
作 者:Kartigeyan Saundarajan ;Sharifah Osman ;Jeya Amantha Kumar 等
出 处:International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(16):123-133.doi:10.3991/ijet.v15i16.10540
出 版 社:#65533;assel university press GmbH
文 章 ID:258456605
作 者:Mohd. Salleh Abu ;Zaid Zainal Abidin
出 处:International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE). 2013 ;2(1):16-22.
出 版 社:Institute of Advanced Engineering and Science
文 章 ID:224339734
作 者:Muhammad Ammar Naufal ;Abdul Halim Abdullah ;Sharifah Osman 等
出 处:International Journal of Instruction. 2021 ;14(3):535-546.doi:10.29333/iji.2021.14331a
出 版 社:International Journal of Instruction
文 章 ID:264098297