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3篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Mohsen Ariani	3篇
	Narjes Ghafournia	2篇
	Fatemeh Mirdad	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	English Language Teaching	1篇

学科主题

	教育	3篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

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1.The Relationship between Socioeconomic Status and Beliefs about Language Learning: A Study of Iranian Postgraduate EAP Students

作　　者：Mohsen Ariani ;Narjes Ghafournia

出　　处：English Language Teaching. 2015 ;8(9):17.doi:10.5539/elt.v8n9p17

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：112489976

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2.The Effect of School Design on Student Performance

作　　者：Mohsen Ariani ;Fatemeh Mirdad

出　　处：International Education Studies. 2016 ;9(1):175.doi:10.5539/ies.v9n1p175

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：206305140

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3.The Relationship between Socio-Economic Status, General Language Learning Outcome, and Beliefs about Language Learning

作　　者：Mohsen Ariani ;Narjes Ghafournia

出　　处：International Education Studies. 2016 ;9(2):89.doi:10.5539/ies.v9n2p89

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835064

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