1.The Effects of Controlled Language Processing on Listening Comprehension and Recall

作　　者：Mohsen Jannejad ;Hossein Shokouhi ;Somayeh Biparva Haghighi

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(9):155.doi:10.5539/elt.v5n9p155

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505224

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2.Attitudes toward Writing English in Facebook: The Case of Prestige for Iranian Users

作　　者：Mohsen Jannejad ;Bita Asadi ;Mehran Memari

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2015 ;5(11):2242-2250.doi:10.17507/tpls.0511.07

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669495

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3.An Investigation into the Modality Specificity of L2 Learners' STM Abilities in Learning Vocabulary via PDAs

作　　者：Saeed Khazaie ;Mohsen Jannejad ;Zahra Ahmadpour Kasgari

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2012 ;1(4):86-101.doi:10.7575/ijalel.v.1n.4p.86

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392421

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4.The Proper Formulation of the Overt Pronoun Constraint: Evidence from Persian and Azeri

作　　者：Mohsen Jannejad ;Reza Banari ;Anahita Bordbar 等

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2016 ;7(4 S2):176-188.doi:10.5901/mjss.2016.v7n4S2p176

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248530145

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5.A Minimalist Approach Toward the Adjunct Construction in Persian: The Position of Negative Affixes

作　　者：Mohsen Jannejad ;Mehran Memari ;Bita Asadi

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2016 ;7(5 S1):25-38.doi:10.5901/mjss.2016.v7n51p25

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248530178

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6.Plagiarism and Intertextuality: RA Authors’ Sociocultural Perceptions and Mainstream Practices

作　　者：Saleh Arizavi ;Mohsen Jannejad ;Yazdan Choobsaz

出　　处：Applied Research on English Language. 2018 ;7(1):19-42.doi:10.22108/are.2018.108805.1220

出版社：University of Isfahan

文章 ID：1026163070

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