1.Reflective Thinking and Reflective Teaching among Iranian EFL Teachers: Do Gender and Teaching Experience Make a Difference?

作　　者：Hassan Soodmand Afshar ;Hassan Soodmand Afshar ;Mojtaba Farahani 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;192:615-620.doi:10.1016/j.sbspro.2015.06.107

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288284

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