首页期刊浏览 2025年07月16日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2015

2篇

作者

	Jesus Cisneros	2篇
	Molly Ott	2篇
	Evelyn Baca	1篇
	University	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Journal of Case Studies in Accreditation and Assessment	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Molly Ott")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Understanding the changing faculty workforce in higher education: A comparison of non-tenure track and tenure line experiences

作　　者：Molly Ott ;Jesus Cisneros

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2015 ;23:90.doi:10.14507/epaa.v23.1934

出版社：Arizona State University

文章 ID：185360979

文章详细全文下载
2.A competency-based approach to the master抯 degree preparation of higher education professionals ,

作　　者：Molly Ott ;Evelyn Baca ;Jesus Cisneros 等

出　　处：Journal of Case Studies in Accreditation and Assessment. 2015 ;4.

出版社：Academic and Business Research Inst

文章 ID：255491076

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有