1.Design issues in the production of hyper-books and visual-books

作　　者：Nadia Catenazzi ;Monica Landoni ;Forbes Gibb

出　　处：Research in Learning Technology. 1993 ;1(2).doi:10.3402/rlt.v1i2.9480

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032401

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2.A Learning Content Authoring Approach based on Semantic Technologies and Social Networking: an Empirical Study

作　　者：Saša Nešić ;Dragan Gašević ;Mehdi Jazayeri 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2011 ;14(04).

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：74045217

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3.Digital Contents for Education (Guest editorial)

作　　者：Ignacio Aedo, Monica Landoni

出　　处：Educational Technology and Society. 2003 ;6(04):6-7.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235913

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4.A Usability Study for Promoting eContent in Higher Education

作　　者：Norshuhada Shiratuddin ;Shahizan Hassan ;Monica Landoni

出　　处：Educational Technology and Society. 2003 ;6(04):112-124.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235922

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5.A Learning Content Authoring Approach based on Semantic Technologies and Social Networking: an Empirical Study

作　　者：Saša Nešić ;Dragan Gašević ;Mehdi Jazayeri 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2011 ;14(4):35?8.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660792

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6.A Usability Study for Promoting eContent in Higher Education

作　　者：Norshuhada Shiratuddin ;Shahizan Hassan ;Monica Landoni

出　　处：Educational Technology and Society. 2003 ;6(4):112-124.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661512

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	Monica Landoni	5篇
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	Saša Nešić	2篇

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	Nadia Catenazzi	1篇

	Educational Technology and Society	5篇
	Research in Learning Technology	1篇

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