首页期刊浏览 2025年05月11日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2014	1篇
	2011	1篇

作者

	Morena Lebens	2篇
	Edeltraud Hammes-Schmitz	1篇
	Gerhard W. Lauth	1篇
	Martin Graff	1篇
	Peter Mayer	1篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	Empirische Sonderpädagogik	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	德文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	德国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Morena Lebens")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Eine empirische Bedingungsanalyse von Lernstörungen

作　　者：Gerhard W. Lauth ;Edeltraud Hammes-Schmitz ;Morena Lebens

出　　处：Empirische Sonderpädagogik. 2014 ;4.

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：95936532

文章详细全文下载
2.The Affective Dimensions of Mathematical Difficulties in Schoolchildren

作　　者：Morena Lebens ;Martin Graff ;Peter Mayer

出　　处：Education Research International. 2011 ;2011:1-13.doi:10.1155/2011/487072

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243691565

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有