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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Jeffrey Wimmer	2篇
	Moritz Schweiger	2篇
	Beatriz Alves Siegle	1篇
	Dianchu Xie	1篇
	Maiyra Chaudhry	1篇

来源期刊

	Media and Communication	1篇
	MedienPädagogik	1篇

学科主题

	信息与传播理论	1篇
	信息与知识传播	1篇

语种

	德文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	葡萄牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Lernerfolg in der Schule durch Augmented und Virtual Reality?

作　　者：Moritz Schweiger ;Jeffrey Wimmer ;Maiyra Chaudhry 等

出　　处：MedienPädagogik. 2022 ;47.doi:10.21240/mpaed/47/2022.04.01.X

出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich

文章 ID：1037294408

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2.Methodological Reflections on Capturing Augmented Space: Insights From an Augmented Reality Field Study

作　　者：Moritz Schweiger ;Jeffrey Wimmer

出　　处：Media and Communication. 2022 ;10(3):290-302.doi:10.17645/mac.v10i3.5316

出版社：Cogitatio

文章 ID：1039435210

文章详细

1

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