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4篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇
	2013	2篇

作者

	Morrison, Chad M	4篇
	Masters, Jennifer	1篇
	Quentin-Baxter, Megan	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

澳大利亚

4篇

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共 4 条记录

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1.Purpose, Practice and Theory: Teacher Educators’ Beliefs about Professional Experience

作　　者：Morrison, Chad M

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2016 ;41(3):7.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：173920073

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2.Teacher Identity in the Early Career Phase: Trajectories that Explain and Influence Development

作　　者：Morrison, Chad M

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(4):6.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735054

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3.Slipping Through the Cracks: One Early Career Teacher’s Experiences of Rural Teaching and the Subsequent Impact on her Personal and Professional Identities

作　　者：Morrison, Chad M

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(6):8.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735076

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4.Implementation of Portfolios within Australian Initial Teacher Education: Who’s Leading the Charge?

作　　者：Morrison, Chad M ;Masters, Jennifer ;Quentin-Baxter, Megan

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2018 ;43(7):6.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：216967085

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