1.A Comparative Study of Fifth Grade Mathematics Textbooks in Iranian and International Schools based on Critical Thinking Components

作　　者：Morteza Samiee Zafarghandi ;Aboutaleb Seadatee Shamir ;Maryam Shamsolahi

出　　处：Iranian Journal of Comparative Education. 2020 ;3(1):624-635.doi:10.22034/ijce.2020.214609.1088

出版社：Comparative Education Society of Iran ( CESIR)

文章 ID：1038230015

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