首页期刊浏览 2024年11月22日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2019	1篇
	2012	1篇

作者

	Morteza Yamini	2篇
	Ehsan Rassaei	1篇
	Mohammad Mohammaditabar	1篇
	Mohammad Sadegh Bagheri	1篇
	Xiaofei Lu	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Language and Literary Studies	1篇
	Cogent Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Morteza Yamini")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Self-assessment and Peer-assessment in an EFL Context

作　　者：Morteza Yamini

出　　处：Advances in Language and Literary Studies. 2012 ;3(1):49-58.doi:10.7575/aiac.alls.v.3n.1p.49

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249394087

文章详细全文下载
2.Iranian EFL teachers’ perspectives of qualities of a good language teacher: Does educational context make a difference?

作　　者：Mohammad Mohammaditabar ;Mohammad Sadegh Bagheri ;Morteza Yamini 等

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-20.doi:10.1080/2331186X.2019.1651442

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576094

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有