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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Charles Adabo Oppong	1篇
	Moses Allor Awinsong	1篇
	Stephen Kwakye Apau	1篇

来源期刊

African Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Middle Ground of Curriculum: History Teachers’ Experiences in Ghanaian Senior High Schools

作　　者：Charles Adabo Oppong ;Moses Allor Awinsong ;Stephen Kwakye Apau

出　　处：African Journal of Teacher Education. 2019 ;8:111-138.doi:10.21083/ajote.v8i0.4451

出版社：African Journal of Teacher Education

文章 ID：232916898

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