首页期刊浏览 2025年06月19日星期四

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2013	2篇

作者

	Moses Oketch	4篇
	James Ciera	2篇
	Moses Waithanji Ngware	2篇
	Peter K. Musyoka	2篇
	Benta A. Abuya	1篇

	Elijah O. Onsomu	1篇
	Kassahun Admassu	1篇
	Moses Ngware	1篇
	Rebecca Schendel	1篇
	Tristan McCowan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	International Higher Education	1篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	3篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Moses Oketch")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Classroom Seating Position on Student Learning Gains in Primary Schools in Kenya

作　　者：Moses Waithanji Ngware ;James Ciera ;Peter K. Musyoka 等

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(11):705-712.doi:10.4236/ce.2013.411100

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：90944493

文章详细全文下载
2.The Influence of Classroom Seating Position on Student Learning Gains in Primary Schools in Kenya

作　　者：Moses Waithanji Ngware ;James Ciera ;Peter K. Musyoka 等

出　　处：Creative Education. 2013 ;04(11):705-712.doi:10.4236/ce.2013.411100

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175443634

文章详细全文下载
3.The Economic and Noneconomic Benefits of Tertiary Education in Low-income Contexts

作　　者：Rebecca Schendel ;Tristan McCowan ;Moses Oketch

出　　处：International Higher Education. 2014 ;0(77):6-8.

出版社：Center for International Higher Education

文章 ID：100558846

文章详细全文下载
4.Free Primary Education and Implementation in Kenya

作　　者：Benta A. Abuya ;Kassahun Admassu ;Moses Ngware 等

出　　处：SAGE Open. 2015 ;5(1).doi:10.1177/2158244015571488

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200386889

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有