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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Moshe Leiba	4篇
	Rafi Nachmias	3篇
	Galit Ben-Zadok	2篇
	David Mioduser	1篇
	Ruth Zuzovsky	1篇

	Ruti Gafni	1篇
	Yehuda Benayahu	1篇

来源期刊

	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	3篇
	Issues in Informing Science and Information Technology	1篇

学科主题

	图书馆学	3篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Learning about Ecological Systems by Constructing Qualitative Models with DynaLearn

作　　者：Moshe Leiba ;Ruth Zuzovsky ;David Mioduser 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2012 ;8:165-178.doi:10.28945/1734

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579887

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2.Drills, Games or Tests? Evaluating Students' Motivation in Different Online Learning Activities, Using Log File Analysis

作　　者：Galit Ben-Zadok ;Moshe Leiba ;Rafi Nachmias

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2011 ;7:235-248.doi:10.28945/1522

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579908

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3.Comparison of Online Learning Behaviors in School vs. at Home in Terms of Age and Gender Based on Log File Analysis

作　　者：Galit Ben-Zadok ;Moshe Leiba ;Rafi Nachmias

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2010 ;6:305-322.doi:10.28945/1317

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579935

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4.Zooming?! - Higher Education Faculty Perspectives

作　　者：Moshe Leiba ;Ruti Gafni

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2021 ;18:121-140.doi:10.28945/4791

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：264158790

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