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3篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇

作者

	Mraz, Maryann	3篇
	Algozzine, Bob	1篇
	Beisley, Rene	1篇
	Blair, Timothy R.	1篇
	Caldwell, Safronia	1篇

	Kissel, Brian	1篇
	Nichols, William	1篇
	Nichols, William Dee	1篇
	Rupley, William	1篇
	Rupley, William H.	1篇
	Sargent, Stephan	1篇
	Stover, Katie	1篇

来源期刊

	Reading Horizons	2篇
	Journal of Research in Childhood Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mraz, Maryann")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Building Conceptual Understanding through Vocabulary Instruction

作　　者：Rupley, William H. ;Nichols, William Dee ;Mraz, Maryann 等

出　　处：Reading Horizons. 2012 ;51(4):3.

出版社：Western Michigan University

文章 ID：94889647

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2.Improving Oral Reading Fluency through Readers Theatre

作　　者：Mraz, Maryann ;Nichols, William ;Caldwell, Safronia 等

出　　处：Reading Horizons. 2013 ;52(2):5.

出版社：Western Michigan University

文章 ID：94889664

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3.Early childhood literacy coaches' role perceptions and recommendations for change.

作　　者：Kissel, Brian ;Mraz, Maryann ;Algozzine, Bob 等

出　　处：Journal of Research in Childhood Education. 2011 ;(July).

出版社：Association for Childhood Education International

文章 ID：218303197

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1

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