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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Muñoz-Comonfort, Armando	3篇
	Fortoul-van der Goes, Teresa Imelda	2篇
	Morales-López, Sara	2篇
	Fortoul-van der Goes, Teresa I.	1篇
	Jacobo-Méndez, Antonio	1篇

	Leenen, Iwin	1篇
	Rodríguez-Lara, Vianey	1篇
	Varela-Ruíz, Margarita	1篇

来源期刊

Investigación en educación médica

3篇

学科主题

	社会科学总论	3篇
	自然科学总论	3篇

语种

西班牙语

3篇

国别/地区

墨西哥

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Muñoz-Comonfort, Armando")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluación del tutor en la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Integración Básico Clínica I y II

作　　者：Morales-López, Sara ;Muñoz-Comonfort, Armando ;Fortoul-van der Goes, Teresa I. 等

出　　处：Investigación en educación médica. 2016 ;5(17):40-48.doi:10.1016/j.riem.2015.10.002

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina

文章 ID：206367032

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2.Correlación entre la evaluación diagnóstica y el rendimiento académico de los estudiantes de medicina

作　　者：Muñoz-Comonfort, Armando ;Leenen, Iwin ;Fortoul-van der Goes, Teresa Imelda

出　　处：Investigación en educación médica. 2014 ;3(10):85-91.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina

文章 ID：98856782

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3.Retención de los conocimientos básicos en cinco generaciones de alumnos que terminaron los dos primeros años del plan único de la carrera de médico cirujano en la Facultad de Medicina, UNAM (2007-2011)

作　　者：Fortoul-van der Goes, Teresa Imelda ;Morales-López, Sara ;Muñoz-Comonfort, Armando 等

出　　处：Investigación en educación médica. 2012 ;1(4):170-175.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Medicina

文章 ID：103442145

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