作　　者：Muhamad Afandi ;Sri Wahyuningsih

出　　处：Elementary: Islamic Teacher Journal. 2018 ;6(1):1-21.doi:10.21043/elementary.v6i1.3997

出 版 社：Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus

文 章 ID：254992068

作　　者：Muhamad Afandi ;Zulela MS ;Amos Neolaka

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(1):507-520.doi:10.29333/iji.2021.14130a

出 版 社：International Journal of Instruction

文 章 ID：264098184

作　　者：Muhamad Afandi ;Sri Wahyuningsih ;Linda Ika Mayasari

出　　处：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 2021 ;40(1):242-252.doi:10.21831/cp.v40i1.35284

出 版 社：Universitas Negeri Yogyakarta

文 章 ID：267814316

作　　者：Muhamad Afandi ;Zulela MS ;Amos Neolaka

出　　处：MATEC Web of Conferences. 2018 ;205.doi:10.1051/matecconf/201820500004

出 版 社：EDP Sciences

文 章 ID：1020598354

作　　者：Sri Wahyuningsih* ;Muhamad Afandi

出　　处：European Journal of Educational Research. 2020 ;9(3):967-977.doi:10.12973/eu-jer.9.3.967

出 版 社：Eurasian Society of Educational Research Association

文 章 ID：1028874607

作　　者：Muhamad Afandi

出　　处：Al-Mudarris. 2021 ;4(1).doi:10.32478/al-mudarris.v4i1.639

出 版 社：Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

文 章 ID：1038888508

作　　者：Muhamad Afandi ;Sari Yustiana ;Nofita Puji Kesuma

出　　处：Elementary: Islamic Teacher Journal. 2021 ;9(1):57-74.doi:10.21043/elementary.v9i1.10001

出 版 社：Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Kudus

文 章 ID：1038892455