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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Dadang Suganda	1篇
	MuhamadAdji	1篇
	Mutiara Indah N.D.	1篇
	VitrianaBiben	1篇

来源期刊

Ilköğretim Online/Elementary Education Online

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Language Competency Recovery Model Using Inclusive Therapy for Post-Stroke Wernicke Aphasia Patients: A Neurolinguistic Study

作　　者：Mutiara Indah N.D. ;Dadang Suganda ;MuhamadAdji 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(5):3698-3708.doi:10.17051/ilkonline.2021.05.406

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037099572

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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