首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	8篇
	有全文链接	3篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	3篇
	2018	3篇

作者

	Muhammad Andri Setiawan	11篇
	Ali Rachman	5篇
	Nina Permata Sari	3篇
	Faisal Rachman	2篇
	Akhmad Sugianto	1篇

	Dwi Nur Rachmah	1篇
	Eklys Cheseda Makaria	1篇
	Hendro Yulius Suryo Putro	1篇
	Jessica Ester Bawimbang	1篇
	Karyono Ibnu Ahmad	1篇
	M. Arli Rusandi	1篇
	Muhammad Arli Rusandi	1篇
	Muhammad Pahri	1篇
	Noor Anida Rahmida	1篇
	Ririanti Rachmayanie Jamain	1篇
	Rochgiyanti Rochgiyanti	1篇
	Rosida Andriani	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	1篇
	Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling	1篇
	E-Dimas	1篇
	Fokus Konseling	1篇
	JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)	1篇

	JURKAM (Jurnal Konseling Andi Matappa)	1篇
	Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan	1篇
	Jurnal Konseling dan Pendidikan	1篇
	Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat	1篇
	Psikopedagogia: Jurnal Bimbingan dan Konseling	1篇
	Webology	1篇

学科主题

	教育学	6篇
	教育	3篇
	图书馆学、图书馆事业	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	印度尼西亚语	9篇
	英文	2篇

国别/地区

	印度尼西亚	7篇
	伊朗	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Muhammad Andri Setiawan")))) )) ) )"

共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Meningkatkan planned happenstance skills dalam perspektif Al Qur’an Surah Al Balad

作　　者：Muhammad Andri Setiawan ;M. Arli Rusandi ;Karyono Ibnu Ahmad

出　　处：Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling. 2018 ;8(2):59-70.doi:10.25273/counsellia.v8i2.2378

出版社：Universitas PGRI Madiun

文章 ID：249465907

文章详细全文下载
2.Fakta Negatif Budaya Banjar Dalam Pembentukan Perilaku Bullying Siswa SMA

作　　者：Muhammad Andri Setiawan ;Ali Rachman

出　　处：JURKAM (Jurnal Konseling Andi Matappa). 2018 ;2(2):72-76.doi:10.31100/jurkam.v2i2.72

出版社：Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Andi Matappa Pangkep

文章 ID：249497539

文章详细全文下载
3.Layanan Bimbingan Klasikal Dampak Phubbing pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 25 Banjarmasin

作　　者：Ali Rachman ;Muhammad Andri Setiawan ;Jessica Ester Bawimbang 等

出　　处：Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 2019 ;4(3):293-298.doi:10.30653/002.201943.156

出版社：Universitas Mathla'ul Anwar Banten

文章 ID：249274327

文章详细全文下载
4.Modeling techniques in counseling in high school to improve the behavior prosocial

作　　者：Nina Permata Sari ;Muhammad Andri Setiawan ;Rosida Andriani

出　　处：Jurnal Konseling dan Pendidikan. 2020 ;8(2):92-97.doi:10.29210/139600

出版社：Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

文章 ID：255057443

文章详细全文下载
5.Keterampilan Resiliensi Dalam Perspektif Surah Ad Dhuha

作　　者：Muhammad Andri Setiawan

出　　处：Fokus Konseling. 2018 ;4(1):37-50.doi:10.26638/jfk.534.2099

出版社：STKIP Muhammadiyah Pringsewu

文章 ID：255075954

文章详细全文下载
6.PERSEPSI GURU BK SEKOLAH MITRA TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENGAJARAN DI SEKOLAH (PPS) MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP ULM DI SMP SE-KOTA BANJARMASIN

作　　者：Ririanti Rachmayanie Jamain ;Muhammad Andri Setiawan ;Noor Anida Rahmida

出　　处：Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan. 2019 ;3(1):50-62.doi:10.30598/jbkt.v3i1.895

出版社：Pattimura University

文章 ID：255068794

文章详细全文下载
7.Sosialisasi Layanan BK di Sekolah Berbasis POP BK bagi Anggota PD ABKIN Kalimantan Selatan

作　　者：Ali Rachman ;Faisal Rachman ;Akhmad Sugianto 等

出　　处：E-Dimas. 2020 ;11(3):282-287.doi:10.26877/e-dimas.v11i3.3989

出版社：LPPM Universitas PGRI Semarang

文章 ID：255063836

文章详细全文下载
8.Effect of Phubbing Behavior on Student Academic Procrastination

作　　者：Ali Rachman ;Muhammad Arli Rusandi ;Muhammad Andri Setiawan

出　　处：Psikopedagogia: Jurnal Bimbingan dan Konseling. 2019 ;8(1):1-2.doi:10.12928/psikopedagogia.v8i1.17895

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：267663157

文章详细全文下载
9.Modul digital layanan klasikal melalui platform zedemy untuk meminimalisir perilaku cyberbullying

作　　者：Hendro Yulius Suryo Putro ;Ali Rachman ;Muhammad Andri Setiawan 等

出　　处：JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia). 2022 ;2022(1):96-101.doi:10.29210/020221551

出版社：Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

文章 ID：1038804222

文章详细
10.Environment Care Character Education as a Flood Disaster Management Effort

作　　者：Nina Permata Sari ;Eklys Cheseda Makaria ;Rochgiyanti Rochgiyanti 等

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2021 ;13(2):1471-1478.doi:10.35445/alishlah.v13i2.923

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807239

文章详细

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有