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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Muhammad Haris EFFENDI-HASIBUAN	1篇
	NGATIJO NGATIJO	1篇
	Urip SULISTIYO	1篇

来源期刊

Journal of Turkish Science Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Muhammad Haris EFFENDI-HASIBUAN")))) )) ) )"

共 1 条记录

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1.Inquiry-based Learning in Indonesia: Portraying Supports, Situational Beliefs, and Chemistry Teachers Adoptions

作　　者：Muhammad Haris EFFENDI-HASIBUAN ;NGATIJO NGATIJO ;Urip SULISTIYO

出　　处：Journal of Turkish Science Education. 2019 ;16(4):538-553.doi:10.36681/tused.2020.6

出版社：Ekip Ltd Sti

文章 ID：263993432

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