1.Penerapan Beberapa Metode Pengajaran Sejarah Ditinjau dari Klasifikasi Bakat Akademik Siswa

作　　者：Mulyoto Mulyoto

出　　处：Jurnal Ilmu Pendidikan. 1998 ;5(1):37-49.doi:10.17977/jip.v5i1.948

出版社：Universitas Negeri Malang

文章 ID：249527728

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2.The Effectiveness of IPS-based Contextual Learning to Improve Students Character

作　　者：Warsito Warsito ;Asrowi Asrowi ;Mulyoto Mulyoto 等

出　　处：International Journal of Active Learning. 2016 ;1(2):56-65.doi:10.15294/ijal.v1i2.7740

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：252059834

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3.The Strategy of Enhancing Student’s Leadership Behavior through History Learning Based on Serat Mudhatanya Value

作　　者：Aris Cahyono ;Mulyoto ;Mulyoto Mulyoto 等

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2017 ;4(6):61-71.doi:10.18415/ijmmu.v4i6.100

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：255061709

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4.Legal protection of foundation organs in connection with changes to the foundation with the same name

作　　者：Agus Supriyanto ;Hari Purwadi ;Mulyoto Mulyoto

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(10):1-10.doi:10.33448/rsd-v11i10.33007

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039698795

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