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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Muneeba Tahira	2篇
	Dr. Agha Ghulam Haider	1篇
	Ghulam Haider	1篇
	Rabia Slaeem	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Journal of Curriculum and Instruction

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Muneeba Tahira")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Government special education’s principals’ perceptions about total quality management (TQM in education): A qualitative research

作　　者：Muneeba Tahira ;Rabia Slaeem ;Ghulam Haider

出　　处：International Journal of Curriculum and Instruction. 2020 ;12(2):149-163.

出版社：World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)

文章 ID：256124028

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2.Analysis of low quality education at primary level in public sector in Pakistan

作　　者：Muneeba Tahira ;Dr. Agha Ghulam Haider

出　　处：International Journal of Curriculum and Instruction. 2021 ;13(3):2253-2267.

出版社：World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)

文章 ID：1037444421

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1

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