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出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Munira Mohsin	2篇
	Abd Razak Zakaria	1篇
	Lew Moi Mooi	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Open Journal of Social Sciences	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.How do Pre-service Teachers Develop Understanding of Student Learning through Action Research Project

作　　者：Lew Moi Mooi ;Lew Moi Mooi ;Munira Mohsin 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;114:877-882.doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.801

出版社：Elsevier

文章 ID：1006511312

文章详细
2.Inclusive Pedagogy Literacy among Academic Community at Institute of Teacher Education, Kuala Lumpur

作　　者：Munira Mohsin ;Abd Razak Zakaria

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2017 ;05(02):114-122.doi:10.4236/jss.2017.52011

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204064189

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