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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇
	2011	1篇

作者

	Muriel Garreta-Domingo	2篇
	Peter B. Sloep	2篇
	Davinia Hernández-Leo	1篇
	Enric Mor	1篇
	Jean-François Colas	1篇

	Muriel Garreta Domingo	1篇
	Núria Ferran Ferrer	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Education in the Knowledge Society	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Multilingual Facilitation on Active Participation in MOOCs

作　　者：Jean-François Colas ;Peter B. Sloep ;Muriel Garreta-Domingo

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2016 ;17(4).doi:10.19173/irrodl.v17i4.2470

出版社：AU Press

文章 ID：184742878

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2.OPTIMIZACIÓN DEL COMPORTAMIENTO INFORMACIONAL MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS DE BOOKMARKING

作　　者：Núria Ferran Ferrer ;Enric Mor ;Muriel Garreta Domingo

出　　处：Education in the Knowledge Society. 2011 ;12(1):168-189.doi:10.14201/eks.7828

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249492809

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3.Evaluation to support learning design: Lessons learned in a teacher training MOOC

作　　者：Muriel Garreta-Domingo ;Davinia Hernández-Leo ;Peter B. Sloep

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2018 ;34(2).doi:10.14742/ajet.3768

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183534

文章详细

1

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