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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Murwani Ujihanti	3篇
	Welly Ardiansyah	3篇
	Nurul Aryanti	2篇

来源期刊

	Arab World English Journal	1篇
	International Online Journal of Education and Teaching	1篇
	Journal Polingua: Scientific Journal of Linguistics, Literature and Education	1篇

学科主题

	世界文学	1篇
	教育	1篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Social Constructivism-Based Reading Comprehension Teaching Design at Politeknik Negeri Sriwijaya

作　　者：Welly Ardiansyah ;Murwani Ujihanti

出　　处：Arab World English Journal. 2018 ;9(1):447-467.doi:10.24093/awej/vol9no1.31

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：213498931

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2.ANALYZING GENDER DIFFERENCES, AND EDUCATION OF PARENTS TOWARDS STUDENTS’ READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT

作　　者：Welly Ardiansyah ;Murwani Ujihanti ;Nurul Aryanti

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(1):346-357.

出版社：Informascope

文章 ID：267658389

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3.Problem-Based Learning Model for Teaching Writing: A Literature Review

作　　者：Nurul Aryanti ;Welly Ardiansyah ;Murwani Ujihanti

出　　处：Journal Polingua: Scientific Journal of Linguistics, Literature and Education. 2019 ;7(2):32-36.doi:10.30630/polingua.v7i2.70

出版社：Jurusan Bahasa Inggris Politeknik Negeri Padang

文章 ID：1038254186

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1

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