首页期刊浏览 2025年07月09日星期三

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2020	2篇
	2019	1篇

作者

	Mustafa Gök	2篇
	Abdulkadir Erdoğan	1篇
	Emel Özdemir Erdoğan	1篇
	Mustafa GÖK	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	1篇
	Journal of Computer and Education Research	1篇
	World Journal of Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mustafa Gök")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Transpositions of Function Concept in Mathematics Curricula and Textbooks from the Historical Development Perspective

作　　者：Mustafa Gök ;Abdulkadir Erdoğan ;Emel Özdemir Erdoğan

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-18.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739704

文章详细全文下载
2.Mathematical Mystery in a Cultural Game

作　　者：Mustafa Gök

出　　处：World Journal of Education. 2020 ;10(6):64-73.doi:10.5430/wje.v10n6p64

出版社：Sciedu Press

文章 ID：260196632

文章详细全文下载
3.Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bir Mobil Oyun Deneyimi: Aritmetiğin Temel Teoremi

作　　者：Mustafa GÖK

出　　处：Journal of Computer and Education Research. 2020 ;8(15):41-74.doi:10.18009/jcer.643732

出版社：JCER

文章 ID：1027033513

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有