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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2014	1篇

作者

	Kasim Yildirim	1篇
	Mustafa Armut	1篇
	Mustafa Turkyilmaz	1篇
	Mustafa Turkyilmaz*	1篇
	Remzi Can	1篇

Seyit Ates

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mustafa Turkyilmaz*")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Relations among Contextual Silent Reading Fluency, Non-contextual Silent Reading Fluency, and Reading Comprehension: A Path Analysis of Fifth-grade Readers

作　　者：Seyit Ates ;Seyit Ates ;Kasim Yildirim 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:4010-4014.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.882

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923780

文章详细
2.The Middle School Students’ Attitudes towards Turkish Course and Perceptions for Turkish Teachers

作　　者：Mustafa Turkyilmaz* ;Mustafa Armut

出　　处：European Journal of Educational Research. 2018 ;7(4):913-921.doi:10.12973/eu-jer.7.4.913

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030226991

文章详细

1

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