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出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Muzammila Akram	3篇
	Farah Kanwal	1篇
	Fatima Khurram Bukhari	1篇
	Hafeez Ullah	1篇
	Hafiz Muhammad Ather	1篇

	Johari Bin Surif	1篇
	MadihaTousif	1篇
	Muhammad Jafar	1篇
	Murad Ali	1篇
	Nosheen Malik	1篇
	Rubina Hanif	1篇
	Saba Pano	1篇
	Saima Rasul	1篇
	Samar Fahd	1篇
	Sarwat Sultana	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Asian Social Science	1篇
	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇
	International Journal of Social Sciences and Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	巴基斯坦	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Perception of Teachers in Using of Computer-Based Technology at Higher Education

作　　者：Muzammila Akram ;Hafiz Muhammad Ather ;MadihaTousif 等

出　　处：International Journal of Social Sciences and Education. 2012 ;2(1).

出版社：Federal College of Education

文章 ID：88216716

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2.Conceptual Difficulties of Secondary School Students in Electrochemistry

作　　者：Muzammila Akram ;Johari Bin Surif ;Murad Ali

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;10(19):276.doi:10.5539/ass.v10n19p276

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：94092682

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3.REGULATION OF EMOTIONS AMONG PAKISTANI MARRIED INDIVIDUALS: EXPLORING STRATEGIES OF EMOTIONAL REGULATION QUESTIONNAIRE (ERQ)

作　　者：Samar Fahd ;Rubina Hanif ;Fatima Khurram Bukhari 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(4):670-683.doi:10.17051/ilkonline.2021.04.71

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037098718

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1

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