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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Myeong-Kyeong Shin	2篇
	Chan-Jong Kim	1篇
	Ho-Jang Song	1篇
	Jeonghee Nam	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Asian Social Science	1篇
	Mevlana International Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Myeong-Kyeong Shin")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Exploring changes found in lab reports of pre-service science teachers by adapting a group questioning strategy with using the science writing heuristic template.

作　　者：Myeong-Kyeong Shin ;Jeonghee Nam

出　　处：Mevlana International Journal of Education. 2012 ;2(3):33-42.

出版社：Mevlana University Educational Faculty

文章 ID：88226142

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2.Identification and Interpretation: A Framework of Naturalistic Epistemology Perceived by Korean Pre-Service Science Teachers

作　　者：Ho-Jang Song ;Myeong-Kyeong Shin ;Chan-Jong Kim

出　　处：Asian Social Science. 2015 ;11(18):215.doi:10.5539/ass.v11n18p215

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186830826

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