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4篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	Eulàlia Collelldemont Pujadas	2篇
	Núria Padrós Tuneu	2篇
	Núria Padrós-Tuneu	2篇
	Pilar Prat Viñolas	1篇

文章类型

Reviews

2篇

来源期刊

	Historia y Memoria de la Educación	2篇
	Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo	1篇
	Temps d'Educació	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	拉丁美洲	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

	英文	2篇
	加泰罗尼亚	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	3篇
	巴西	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.El registro de documentales y noticiarios, una oportunidad para incrementar la documentación del patrimonio histórico educativo

作　　者：Eulàlia Collelldemont Pujadas ;Núria Padrós-Tuneu ;Pilar Prat Viñolas

出　　处：Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2019 ;5:1-18.doi:10.20888/ridphe_r.v5i0.9921

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：249450679

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2.SCHOOL MEMORIES. NEW TRENDS IN THE HISTORY OF EDUCATION

作　　者：Eulàlia Collelldemont Pujadas ;Núria Padrós Tuneu

出　　处：Historia y Memoria de la Educación. 2017 ;(6):523-536.doi:10.5944/hme.6.2017.18320

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：249511627

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3.EL ARTE INFANTIL. CONOCER AL NIÑO A TRAVÉS DE SUS DIBUJOS

作　　者：Núria Padrós Tuneu

出　　处：Historia y Memoria de la Educación. 2017 ;(5):503-508.doi:10.5944/hme.5.2017.16781

出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

文章 ID：249511649

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4.L’experiència de l’escola en temps de la pedagogia intuïtiva a Espanya

作　　者：Núria Padrós-Tuneu

出　　处：Temps d'Educació. 2018 ;55(2):1-25.doi:10.1344/TE2018.55.5

出版社：Universitat de Barcelona

文章 ID：243746337

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