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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Jordi Feu Gelis	2篇
	Núria Simó Gil	2篇
	Antoni Tort Bardolet	1篇
	Carles Serra Salamé	1篇
	Gemma Torres-Cladera	1篇

	Joan Canimas Brugué	1篇
	Jordi Collet-Sabé	1篇
	Jordi Pamies Rovira	1篇
	Laura Domingo-Peñafiel	1篇
	Núria Simó-Gil	1篇
	Núria Simó-Gil	1篇
	Vanesa Amat-Castells	1篇

来源期刊

	Center for Educational Policy Studies Journal	1篇
	Estudios Pedagógicos	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇
	Voces de la educación	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	2篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	墨西哥	1篇
	斯洛文尼亚	1篇
	智利	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.La acogida educativa en los centros escolares en Cataluña: más allá de los recursos específicos para el alumnado de nueva incorporación

作　　者：Núria Simó Gil ;Jordi Pamies Rovira ;Jordi Collet-Sabé 等

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2014 ;25(1):177-194.doi:10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41410

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：100684336

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2.Ampliar la participación democrática del alumnado en los centros educativos ¿Es posible?

作　　者：Núria Simó-Gil ;Jordi Feu Gelis

出　　处：Voces de la educación. 2018 ;:3-10.

出版社：Victor Gutierrez

文章 ID：249317460

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3.Dimensiones, características e indicadores para una escuela democrática

作　　者：Jordi Feu Gelis ;Núria Simó Gil ;Carles Serra Salamé 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2016 ;XLII(3):449-465.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：210906945

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4.Building Professional Identity during Pre-Service Teacher Education

作　　者：Gemma Torres-Cladera ;Núria Simó-Gil ;Laura Domingo-Peñafiel 等

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2021 ;11(3):35-54.doi:10.26529/cepsj.1070

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：1037444806

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